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"物联网(IoT)在学校:智能设备联网,提升教学效率,优化校园管理,打造智慧教育新体验。"

物联网(IoT)在K-12教育领域的应用日益广泛,它能告知家长孩子何时离开校车,当教师进入教室时,自动调节灯光和视听设备,同时监控走廊和校园环境以保障学生安全。这一创新是通过各种网络连接技术(如联网校车、智能照明和安全摄像头)实现的,为学生、家长、教师和管理层提供了实时数据和有价值的洞察。K-12教育,作为涵盖幼儿园至高中的教育体系,在物联网的应用上展现出了巨大的潜力。

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最近一项针对300位K-12教育决策者、IT专家和管理者的CDW-G调查显示,他们认识到物联网能够提升学校和社区的安全性,增强学生参与度,同时节约教育资源。近半数的学校和社区已制定了正式的物联网策略,尽管预算限制和学生隐私问题是常有的挑战,而物联网本身也是一项相对较新的技术。这表明教育工作者已看到物联网的潜在价值,即使它仍在发展阶段。

以联网校车为例,约四分之一的受访学校已采用了这种技术。联网校车的优势在于提高安全性,吸引学生,并具有成本效益。系统监测到的异常情况会即时报告给车队管理者,帮助识别驾驶问题或紧急情况。此外,应用软件可让家长了解孩子的放学时间,便于接送安排或了解孩子何时到家。

联网校车还能提升学生参与度,特别是在低收入社区,学生可以在乘车途中使用网络完成作业。物联网实施的经济实惠也是其受青睐的原因,如今只需简单地将设备接入车辆诊断端口,就能实现智能化,既快速又省钱。

物联网还影响着教室和校园设施。智能HVAC系统仅在必要时运行,节省能源和成本;自动化的考勤系统让教师能更快开始授课;连网设备结合分析技术,使教育者能监控学生的学习活动,从而提供更个性化的教学方式。

据CDW-G研究,82%的K-12专业人士预测,五年内大多数学校将把物联网融入核心日常运营。这意味着到2020年,物联网将成为多数学生学习生活的一部分。然而,目前仍有超过半数的学校和地区尚未制定物联网计划。

因此,我们提倡学校和社区明确物联网技术的目标,争取社区支持,加强内部沟通,并与同行业的学校及解决方案提供商交流。物联网的潜力无限,通过适当的规划和讨论,将在未来几年对大多数学校产生积极影响。

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文章名称:《"物联网(IoT)在学校:智能设备联网,提升教学效率,优化校园管理,打造智慧教育新体验。"》
文章链接:https://www.youkayouwang.com/kaquan-baike/wifi-luyou/85580.html
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